20180606 四聲 (報告組)

Coggle 心智圖

按照老師每週的上課內容來製作我們這組的Coggle 心智圖。根據每週內容的分類來做延伸。其中"漢語"在兩堂課中出現，其中一個"漢語"表示華語針對不同地方、不同國籍的人的一種別稱；另外一種是指學科的漢語語言學的部分。

在設計我們這組的"四聲"報告時，一開始先將整個報告的時間做劃分，再將報告裡面要有的部分做統整，然後再細想每個部份該如何呈現即作時間分配。

每個組員先將自己分配到的部分作資料蒐集，然後兩人一組做討論，再將討論出的內容與其他組員討論適不適合，經過一番討論爭辯後，增增減減不必要及沒有太大教學成效的部分，增加學生練習的機會。最後決定的活動依照暖場warm up、說明暨示範Demo、活動Practice/Activity及小結Wrap up來呈現。討論定案之後，我們先試玩一下所有活動及流程，看哪裡不順或是不合邏輯，再做調整。

我們這組小結的部分沒有做好，需要再改善。比如老師建議可以出個回家作業之類的，讓學生持續練習。

另外，本來在開場要先說明假設教學對象的資訊，但漏講了，到後來才補充了，不是很完整。

還有，在課堂呈現之後，我覺得讓學生主動說話的環節太少了，可能活動設計上能夠再做調整，不僅是老師引導學生說，也能夠讓學生更積極的去表達課堂上學到的東西。